Arranca la iniciativa Women for Science and Technology

El 11 de febrero se celebra el Día Mundial de la Mujer y la Niña en la Ciencia y, aprovechando la fecha, la Universidad de Navarra ha presentado la plataforma Women for Science and Technology, una iniciativa impulsada por diversas profesoras e investigadoras de la Universidad, tanto del campus de Pamplona como el de San Sebastián, y del CIMA.

El objetivo de Woman for Science and Technology es ayudar a las estudiantes de carreras científicas a desarrollarse profesionalmente a través de diferentes actividades, seminarios y mentoring. Hay datos que demuestran que las mujeres lo tienen más difícil en estos campos — explica Miriam Latorre, coordinadora del proyecto en el Campus de Pamplona— y pensamos que era conveniente facilitarles un refuerzo en la formación que reciben en las aulas y los laboratorios”. Paloma Grau realiza la misma labor desde el Campus de San Sebastián, junto con un gran equipo de mentoras.

El objetivo de Woman for Science and Technology es ayudar a las estudiantes de carreras científicas a desarrollarse profesionalmente a través de diferentes actividades, seminarios y mentoring

Este tipo de iniciativas son habituales en países anglosajones desde hace años pero no en España. “La idea es crear una cadena de apoyo entre mujeres de distintas edades que comparten su pasión por la ciencia y la ilusión de que en el futuro la presencia de talento femenino en estas áreas sea más fácil y tenga mayor impacto”.

El proyecto se presentó el pasado viernes en el CIMA, el centro de investigación médica aplicada de la Universidad de Navarra. Comenzó con una mesa redonda titulada ‘Mujer y emprendedora, ¿por qué no?’ y, posteriormente, las alumnas de ciencias realizaron diferentes experimentos para niños.

El grupo de mentoras ya está en marcha, disponibles para cualquier consulta sobre su área específica de investigación, una decisión profesional, etc., y ya están organizados algunos seminarios y encuentros con profesionales, investigadoras y emprendedoras

“Me gustaría resaltar una característica esencial —continúa Latorre—: la implicación de las propias estudiantes. Desde el principio han participado en su organización y desarrollo y hemos creado un grupo promotor que lidera varias iniciativas. Por ejemplo, la idea de participar en la jornada del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia fue propuesta por una alumna de primero del doble grado en Biología y Ciencias Ambientales; un grupo de alumnas de segundo de Bioquímica ha creado una página en Facebook e incluso ha diseñado un logo”.

Sesión con experimentos dirigidos a estudiantes de Primaria y Secundaria, a cargo de las estudiantes que integran la plataforma.

Ante la pregunta de ¿siguen necesitando las mujeres días especiales? la mejor respuesta son las cifras sobre su situación actual en la Ciencia:

  • Solo un 20% ocupa puestos directivos en laboratorios, universidades y centros de investigación en España
  • El 63% de los españoles opina que no sirven para ser científicas de alto nivel
  • Solo obtienen el 18% de los galardones de ciencia concedidos en España
  • El 3% de los Nobel de Ciencias se han concedido a una mujer
  • Dirigen 41 de las 173 sociedades científicas españolas
De momento, el grupo de mentoras ya está en marcha, disponibles para cualquier consulta sobre su área específica de investigación, una decisión profesional, etc., y ya están organizados algunos seminarios y encuentros con profesionales, investigadoras y emprendedoras que comparten sus experiencias y aportan su visión de la ciencia y la tecnología. “Algunas son de un enfoque más científico y otras tratan temas como la armonía entre la vida familiar y la profesional o la comunicación de la ciencia. Además, nos parece importante reforzar todo lo relacionado con las habilidades interculturales y la comunicación oral y escrita en inglés, que es el idioma de la ciencia, de ahí que nuestro nombre sea en este idioma. Para este verano hemos organizado dos viajes: a Manchester y a Glasgow, para visitar universidades y centros tecnológicos y de investigación, donde tendremos la oportunidad de conocer de primera mano la ciencia y la tecnología de esas zonas”.